政府管理学院建院十周年系列活动
--记英皇娱乐政府管理学院教授路风   

   路风，英皇娱乐政府管理学院政治经济学系教授，博士生导师，政府管理学院企业与政府研究所所长。

   1982年从中央民族学院本科毕业后，曾先后在北京市委办公厅、北京市政府财贸办公室、国家经济委员会、国家计划委员会工作。1991-1998年在美国哥伦比亚大学政治学系学习，主修比较政治，副修经济学，获哲学博士学位。1999年上半年在加州大学伯克利分校的哈斯商学院、哥德曼公共政策学院和伯克利国际经济研究所从事博士后研究。1999年6月归国到清华执教，后任公共管理学院企业与政府研究所所长。2003年初转入北大执教。

    路风长期关注国有企业的组织转变和制度演进，研究涉及企业理论、战略管理、技术创新、组织理论和国家理论等领域。目前的研究有两个方向：（1）以动态企业和动态能力战略观为理论框架，分析在开放市场条件下中国工业和企业竞争力的源泉和战略。（2）改造国有企业过程中，新建公司治理结构与管理模式转变的关系问题。

    政府管理学院院庆十周年之际，我们非常地荣幸地采访了路风老师，老师丰富的人生经历和对学术的热忱与执着的追求深深打动了我们，老师睿智的目光、敏捷的思维让我们感受到了大家学者的风范。真正的学者，不仅仅能有超越现实、远离现实之功，而且能在现实中发现问题。在学术道路上，他不断的带着问题去寻找答案，不断的去批评与反思这个社会，带着对学术执着的追求和强烈的社会责任感去思考问题，去培养未来的领导者。

一、非凡的经历、执着的追求

    路风老师是著名的77级大学生，是大学校门关闭十一年重新开启后的第一批进入大学校园学习的学生。他具有那一辈知识分子共同的特点――对知识的无尽渴望，对真理的不懈追求。82年路老师从中央民族学院本科毕业后，进入了政府机关工作，先后在北京市委办公厅、北京市政府财贸办公室、国家经济委员会、国家计划委员会四个国家机关部门工作过，九年半的公务员的生活使得路风老师接触到了许多社会现实，在此期间老师从未停止过学习与思考。当时正值改革开放之初，强烈的社会责任感使得路老师非常关注改革相关问题，并经常进行思考。社会责任感和时代的使命感使得老师开始思考国家的未来发展，并将自己的命运与国家的命运结合起来，思考自己的人生之路。

    怀着对知识的渴望、对学术深深的热爱和执着的追求，老师决定继续深造。在1991年路老师辞去了公务员的工作，踏上了留学之路，从1991到1998年老师在美国哥伦比亚大学政治学系学习，主修比较政治，副修经济学，获哲学博士学位。1999年上半年在加州大学伯克利分校的哈斯商学院、哥德曼公共政策学院和伯克利国际经济研究所从事博士后研究。1999年6月归国到清华执教，后任公共管理学院企业与政府研究所所长。2003年进入英皇娱乐政府管理学院执教至今。

    路老师青少年时代是在文革中度过的，北京郊区插队的经历，以及没有上过高中的遗憾，使得老师在那个物资匮乏的年代，对知识有着深深的渴望。但是那段苦难的经历不仅没有磨灭老师的心智，反而激发了老师的求学热情，老师舍弃了待遇丰厚、稳定的工作毅然决然的选择继续深造，为国家、为社会、为了心中的那份渴望，去实现对知识与学术的执着追求，学术界幸运的迎来了一位允执阙中、学者风范的思考者，中国多了一位具有社会责任感和使命感的学者。

二、行走着、思考着

    路风老师丰硕的学术成果与其丰富的人生经历、对学术的热忱追求、学者的社会责任感以及善于思考问题、发现问题的能力是分不开的。老师的学术研究历史很长，在工作中不断发现问题、思考问题，那个时期就已经开始了学术研究，并且有了自己的研究方向。1989年老师在《中国社会科学》上发表了第一个学术作品《单位：一种特殊的社会组织形式》，当时他并未受过正规的学术训练，之所以有这个成果，主要是早年思考与学习经历中产生的兴趣的结果。从大学时代开始到参加工作，老师一直总是关注并思考中国改革的问题，思考中国体制如何运转，中国应该如何进行改革，这个时期路老师对于中国体制研究产生了浓厚的兴趣。路老师的第一个工作是在北京市委办公厅信访处，每天查阅百姓的来信。通过转信的工作，老师的脑海中出现了单位制的概念，对单位制的问题产生了浓厚的兴趣，因为那个时期每个人的日常生活都是在单位完成的，所有问题都是单位，在八十年代末凭着自己思考和观察的结果写了第一篇文章，提出了对单位制这一组织形式是理解中国体制运转的关键。老师非常开心的是在2010年，时隔二十年后这篇文章获得了陆学艺基金会颁发的社会学最高奖，经得住时间考验的文章才是真正的经典。

    1991年老师毅然辞去了工作选择去美国留学，八年的留学经历，被老师视为人生的转折点。在美国丰富的求学经历为老师从事学术研究打好了坚实的基础，经过了系统的训练，学术得到了锻炼和积累，致力于学术研究，成为了真正学者。

    1999年6月，路老师学成归国，在回国后的三四年里，老师不断在学术期刊高屋建瓴地发表学术著作，主要涉及组织制度，国有企业等方面。这个时期，老师对研究技术创新，产生了浓厚的兴趣，这个兴趣在美国上学时就产生了，那个时期对技术研究有浓厚的兴趣。

    2004年，路老师接受科技部课题，撰写了《发展我国自主知识产权，汽车工业的政策抉择》的报告，引起了很大的反响与激烈的辩论，探讨了中国技术进步和工业发展所面临问题，着眼于当前，工业发展和技术政策遇到的现实问题，应该怎么办。

    执着的学术追求和对知识满怀着渴望，老师不断地进行着研究与学习。老师秉承学者的精神，不断地为我们的社会发现问题，思考问题。行走着、思考着，一个真正的学者，一个允执阙中、学者风范的思考者。

三、殷殷期望、拳拳之情

    从2003年至今，路风老师来到政府管理学院已经有八年的时间了，见证了学院的发展历程。由成立之初的两个学科变成了包括经济学类、管理类多学科，开设了更多的专业。学院开设的各个专业始终围绕政府管理这一主题，取得了许多的成绩，在这十年间，教师队伍逐渐扩大，学术背景多元化。招生数量也在不断增多，并且开始了MPA课程。同时路老师提出了政府管理学院未来发展和改善的空间与方向是，学术的训练和以应用为目的的训练应该分开，因为两者存在着差别，希望政府管理学院能够按照多学科的方向发展得越来越好。

    工作和生活在这个优秀的学院中，路老师对可爱的学生们有着自己的殷殷期盼与拳拳之情。每次上课，老师会给学生们讲解中国技术进步与发展的例子、政策失败的教训以及很多可能不会为决策者所采纳的政策。路老师希望学生们知道，我们的国家现在虽然存在着许多的问题，存在着许多的矛盾，但是我们国家近些年来的发展取得了很大的进步，我们应该培养自己有强者的思维。中国未来需要的是按照强者的思维去决策的人，这才是我们国家需要的未来的领导人。

    路老师认为，我们政府管理学院的主要目标是：培养和教育未来的领袖人物。要培养学生的精英意识，培养学生成为社会真正的精英。所谓精英就是指主动承担更多的社会责任的人，这是精英最根本的标志。年轻的学生就是祖国未来的领袖，政府管理学院培养和教育的是未来的领袖。优秀的学生将来一定会成为各行各业的领袖人物，成为未来掌握国家命运的人。！

采访手记：

    我们对路老师的采访是在他的办公室进行的。刚进办公室，路老师的笑容迅速拉近了与我们的距离。学术严谨而严肃的老师在生活中是如此的平易近人。老师丰富的人生阅历和开阔的思维让我们的访谈进行得十分顺利。一个多小时的采访，印象特别深的是路老师一直在强调，做学术一定要有问题意识，没有问题意识就很难有创新，也会不知道自己在真正想要说明白的问题。老师的书架和书桌上摆满了各类中英文的书籍，这些书里藏着多少路老师对这个国家和社会的思考啊！这份对学术的真诚热爱和执着追求久久感染着我们。