11月28日中午，政府管理学院在B107教室成功举办了本学期第5期本科生读书会。本次活动邀请了政治学系长聘副教授马啸为同学们深入解读《增长的文化：现代经济的起源》一书，探索文化如何成为经济增长的重要驱动力。

　　读书会伊始，马老师向同学们介绍了本书的作者乔尔·莫基尔（Joel Mokyr）的学术背景及其今年获得诺贝尔经济学奖的情况，并提出了该书的核心问题：“经济为什么会增长？”接着，马老师抛出了一个问题，即启蒙运动之前相当长的一段时间，技术的发展相对缓慢，而为何在启蒙运动后，欧洲出现了技术飞跃性的发展？传统的制度主义解释框架不能很好地回答这一问题。为了探寻答案，作者尝试从文化的角度来阐释经济增长的根源。

　　马老师首先重点讲解了书中“有用知识”的概念。所谓有用知识，指的是来源于自然界并能够改造自然界的知识。这类知识分为命题知识和规范知识两类，前者是抽象化现象以解释现实的知识，后者则是用命题知识来解决实际问题的知识。老师解释道，在人类历史的很长一段时间里，掌握这两类知识的人群并不重合，这也是导致技术发展停滞的一个重要因素。

　　在随后的讲解中，马老师详细分析了启蒙运动前后，书信贸易网络如何促进了作者所提出的“文人共和国”的形成，从而促进命题知识与规范知识的交融。这种现象改变了知识的传播与应用模式，使得人们追求声誉，以发现知识、传播知识为荣，而不是仅仅追求知识的隐藏和独占。同时，文人共和国中知识的广泛传播还使得知识可以通过反复检验得到证实，且会不断累加带来更多知识的产生。文人共和国的出现，不仅促进了学术思想的交流，也推动了现代工业经济的发展，成为经济增长的强大动力。

　　活动的最后，马老师以本书最后一部分内容为背景，引导同学们进行中西文化比较，同学们积极参与讨论，提出了多个原因。马老师最后进行了总结。

　　通过此次读书会，同学们对《增长的文化》一书有了更为深入的理解，不仅学习了经济增长与文化的关系，也对中西文化差异以及知识创新在历史进程中的作用有了新的认识。政府管理学院将继续组织类似的学术活动，激发学生们的思维活力，拓宽学术视野，促进更多学术讨论的深入。

　　文字 | 刘桂颖

　　图片 | 刘桂颖

　　审核 |严洁 马啸 曲晓妍