11月25日中午，政府管理学院本科生读书会在廖凯原楼B104室顺利举行。本次读书会特邀政治学系长聘副教授刘颜俊老师担任导读嘉宾，与20位同学们共同研读诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼（Daniel Kahneman）的著作《思考，快与慢》（Thinking, Fast and Slow）。刘老师通过一系列生动的思维实验与贴近现实的政治学案例，深入浅出地探讨了政治心理学视角下的研究洞见，引领同学们理解人类认知与政治行为的深层逻辑。

　　读书会伊始，刘老师指出，要理解人类行为、政治及社会现象，必须考虑人们如何思考（thinking about thinking）,并以一段精心准备的短片引入主题。短片以通俗易懂的方式呈现了《思考，快与慢》书中的核心概念，包括双认知系统(System 1 vs System 2)、锚定效应（Anchoring Effect）、风险规避（Risk Aversion）、框架效应（Framing Effect）以及沉没成本谬误（Sunk Cost Fallacy）等。随后，刘老师现场进行了“锚定效应”实验，让同学们亲身体验到直觉判断中的启发式应用与认知偏差。刘老师指出，政治心理学研究大致涵盖三大方面：一是聚焦个体差异(individual differences)，如基因、人格特质等；二是关注人类共性（human universals），如有限理性、认知启发与偏误、信息、情绪、道德等；三是考察群体与情境等因素，涉及社会身份认同、群际偏见与动态、暴力等。

　　在探讨有限理性主题时，刘老师首先引导同学们回顾了经典的“理性人”假设与期望效用理论（Expected Utility Theory）。他指出，这一规范性的假设有助于模型简化，却难以符合现实中人们大部分的实际决策行为；人类不是计算的机器。通过“金钱选择问题”等游戏，刘老师生动展示了“前景理论”（Prospect Theory）的核心发现：人们对损失的敏感度远高于对获得的喜悦，在面临收益时倾向于风险规避，而在面对损失时则倾向于风险追逐。进一步地，刘老师引述了赫伯特·西蒙（Herbert Simon）的“有限理性”（Bounded Rationality）概念，强调真实世界中的人类决策与判断受到信息处理过程、认知资源与具体情境的多重制约。

　　为系统解释认知偏误的成因，刘老师重点介绍了卡尼曼理论中的双认知系统。其中，“快系统”（System 1）具有自动化、直觉性、类别化、不费力、情感驱动、平行运行、反射性等特征，使人能够对环境做出迅速、高效的反应（甚至是无意识的）。该系统部分地基于长期演化和经验积累形成，具有僵化性与内部一致性，是人类日常大多数判断的认知机制。与之相对，“慢系统”（System 2）则具备受控、理性、分析性、费力、序列处理、反思性等特质，虽能通过快速学习适应性更新、具备灵活性，却需投入较多认知资源以进行复杂推理。动机通常决定了人们进行快思考还是慢思考。

　　刘老师进一步引用沃尔特·李普曼（Walter Lippmann）“我们并非先看见再定义，而是先定义再看见”的经典论断，阐释了“选择性知觉”（Selective Perception）如何塑造了个体对客观对象的认知。通过广泛的“可及性启发式”（Accessibility Heuristic）的实验示例，刘老师指出，面对复杂问题时，人类倾向于运用系统1将其替换为更易处理的相似问题，并以替代问题的答案作为回应，因为对简单问题的答案更可及。值得注意的是，高智商、统计学能力等并不能使个体完全免受系统1影响，直觉思考、认知偏误实为人类共通的心理特征。

　　刘老师将认知心理学与具体政治现象有机结合，生动呈现了心理学理论在政治现实中的映照。在读书会的尾声，刘老师谈到，理解认知机制不仅有助于我们更准确地分析政治现象，也为推动有效的政策设计与社会改善提供了科学依据。整场活动在浓厚而富有启发的氛围中圆满结束，有效激发了在座同学的深入思考与研究兴趣。

　　文字 | 赵怡宁

　　图片 | 赵怡宁

　　审核 |严洁 刘颜俊 曲晓妍